Alumnos de la EPET Nº 2 recibieron mochilas técnicas y equipamiento

En el marco del acto por el “Día de la Bandera”, alumnos de la EPET Nº 2 recibieron mochilas técnicas, equipamiento para taller, insumos para prácticas de construcción y un subsidio para la conexión a Internet. Los elementos fueron financiados por el INET, con una inversión de 39.535 pesos. También entregaron  decodificadores y antenas para la Televisión Digital.La ceremonia fue presidida por el director de Ciencia y Tecnología, Vicente Calbo; el director de Educación Técnica, José Vera Díaz; el coordinador de Plan de Mejoras, Alejandro Rubio; el rector de la institución, Norberto Carrizo; alumnos, docentes y padres.

Un total de 120 mochilas técnicas fueron entregadas a los estudiantes de 1°, 2° y 3° año de Polimodal de Construcción. Además, la institución escolar recibió equipamiento para taller, insumos básicos para las prácticas de albañilería y obras sanitarias, y un subsidio para el mantenimiento de la conexión a Internet. Los fondos provienen del INET en el marco del Plan de Mejora y la inversión será de 39.535 pesos.

El director de Educación Técnica, José Vera Díaz, resaltó la figura del creador de la enseña nacional,  Gral. Manuel Belgrano, al señalar que “murió materialmente muy pobre pero muy rico espiritualmente” e instó a seguir su ejemplo.

Por otro lado, el funcionario destacó sobre las instituciones técnicas que “cumplen un rol muy importante en las comunidades porque están formando recursos humanos que se van a insertar para ayudar al desarrollo de las regiones donde están las instituciones”.

Subrayó que “lo más importante en una escuela son los alumnos” y en este sentido dijo que el Gobierno “esta trabajando para brindar a las instituciones un terreno fértil para que la semilla pueda germinar, crecer y dar sus frutos”.

Al respecto agregó que “estamos trabajando en el acondicionamiento integral de los edificios, en la capacitación docente, apuntalando los diseños curriculares para tener una propuesta integral y equipando los laboratorios que faltan” pero el mismo tiempo instó a la comunidad educativa a trabajar en “conjunto, articulando el conocimiento y las formas de impartirlo



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