Capacitan a estudiantes de ISFC sobre “Historia Oral y Comunidad”

“Estamos trabajando para que la historia transmitida  por relatos orales pueda sistematizarse y darse a conocer a nuestra comunidad” sentenció el ministro de Educación, Walter Flores, durante la apertura del Seminario-Taller “Historia Oral y Comunidad”, destinado a los estudiantes de los Institutos de Formación Docente de Capital, Sanagasta y Patquía.

El relación a la capacitación, Flores manifestó que “creímos conveniente que nuestros estudiantes de los Institutos de Formación Docente tengan una capacitación vinculada a la historia oral de cada barrio, de manera que ejerzan un rol significativo en la construcción de la historia”.

Y agregó que “estamos trabajando para que esa historia que fue transmitida  por tradiciones o relatos orales pueda sistematizarse y darse a conocer a nuestra comunidad a través de esta metodología”.

El titular de la cartera educativa indicó que el objetivo “es tratar de elaborar esas historias recientes de los distintos barrios y para ello, hemos recurrido a una especialista con prestigio nacional para que nos asesore”.

Por su parte, el director de Educación Superior, Horacio Gallardo, aclaró que este tipo de capacitaciones tendrán “continuidad en el tiempo” porque forma parte  de la política educativa nacional y provincial en el marco del acompañamiento a las trayectorias de los estudiantes.

El funcionario destacó que “hoy iniciamos una seria de actividades en toda la provincia que culminaran en noviembre” y en tal sentido subrayó “consideramos  que la formación docente no tiene que ver solamente con lo curricular sino también con el acompañamiento a los alumnos en la formación”.

La historia oral como metodología

El seminario Taller denominado “Historia Oral y Comunidad: Estrategias de participación estudiantil” fue dictado por la coordinadora del Programa de Historia Oral Barrial de la Municipalidad de Córdoba, Nélida Milagros Aguero, quien explicó que la propuesta consiste aplicar la “historia oral” como una metodología  de investigación.

La especialista indicó que “estamos proponiendo aplicar la historia oral como una metodología de investigación” y aclaró que la idea es “escuchar a los adultos sobre sus memorias en relación a los procesos históricos de la sociedad riojana, lo que implica reconocer que el pasado esta presente en nuestras vidas y que, de acuerdo a la manera en como lo  analicemos podremos transformar la sociedad”

Señaló que el objetivo es que “los alumnos generen proyectos para relacionarse con la comunidad”. Es decir –apuntó- “proyectos que  incrementen el conocimiento en la comunidad, que estrechen lazos intergeneracionales, entre alumnos y docentes y entre alumnos y la comunidad para conocer sobre el pasado de la sociedad riojana en sus diferentes aspectos y apuntando a privilegiar las fuentes orales”.

Aclaró que al final del taller los estudiantes deberán presentar sus proyectos y “esperamos que sean publicados en diferentes formatos como audiovisuales, programas de radio, muestras fotográficas itinerantes, circuitos culturales y charla en escuelas nivel primario” detalló.

La jornada recapacitación se desarrolló en la sede del ISFD “Prof. Alberto Crulcich” y fue organizada por el área de Desarrollo Institucional y Políticas Estudiantiles de la dirección de Educación Superior.



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